Condicionamiento Operante

 

Estímulo condicionado: Profesor escribiendo en la pizarra.

Respuesta condicionada: Observación y silencio del estudiantado.

Estímulo incondicional: Cada estudiante se dedica a escribir.

Respuesta incondicional: Apuntar absolutamente todo.

v En psicología, el condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estímulo reforzador) es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. El condicionamiento operante implica la ejecución de conductas que operan sobre el ambiente.

 v Se conoce como conductismo a la corriente que dentro de la psicología fue desarrollada primariamente por el psicólogo John Watson hacia finales del siglo XIX y que consiste en el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento humano observable, es decir, la conducta que despliega una persona, y lo hará entendiendo al entorno de ésta como

 un conjunto de estímulos-respuestas.    

 v Aristóteles denomina al condicionamiento clásico como ley de contigüidad. A tal efecto, expresaba: “Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente”.